學習是需要有方向、有目標！

 

學習是需要有方向、有目標！

 

這句話看似老生常談的事，卻是決定了許多事情成不成功的因素。英文閱讀學習，就是這樣一件事。

 

本刊專欄作者 高志豪 老師在這一期的文章就明白指出：首先，必須要確定你閱讀的目的；Read for a purpose. 是必要的。到底要留學呢？或者要找工作？要留學，就要考TOFEL、ILTS；要找工作，就必須考TOEIC。

其次，Set a clear target for your reading. 就是設定閱讀所要達成的目標，是要達到CEFR的B1或C1級，如此，才有可能把英文學好。

 

再來看一個有方向、有目標的案例，這一期我們特別轉載日本琦玉大學的TOEIC活用案例，看琦玉大學如何利用TOEIC檢測學習成績，如同一位老師所言，上學期考60分，下學期考70分，這位同學的英文倒底有沒有進步？或者進步多少？如果沒有一個可信度高的客觀量尺，根本無從比較。因此他們設定畢業要到TOEIC 600分以上的門檻，從新生一報到當天就檢測，然後依照成績分組上課，在他們的四年大學生活中，至少會有三次的TOEIC測驗，以評估學生們的進步狀況。以2005年入學的學生為例，為數1638名的學生，其入學檢測及一年後的檢測，其中1125位，也就是百分之70的學生平均進步75分。

 

騎單車真的是一項全民運動，騎單車環島的也不在少數，然而，全家一起騎單車環遊世界，那全世界就只有台灣黃進寶的鐵馬家庭，寶哥一家4口在5年前完成400天自行車環球夢想，因為走過世界各地，發現原來最美的地方還是自己生長的這塊土地--台灣，回台後便創立自行車環島協會，為更多人圓夢，也開啟更多的人生夢想。他計劃先以環島凝聚單車族群，再來推動福州到北京的海外騎遊，最後2012年開始帶台灣車友環遊世界去。

 

這又是一個有方向、有目標的計劃。

 

這三個案例，我們在這一期雜誌中都有詳細的報導，希望讀者能喜歡。

(TOEIC OK 2008 10月)