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在呼吸的間隙裡

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在呼吸的間隙裡——讀《雜阿含八〇三經》的隨筆 早年學佛,總聽人說盤腿觀呼吸。我便觀。鼻尖前人中處,氣進氣出,一、二、三……數到十又從頭。坐了一晌,膝蓋痠了,心思飄了,卻還暗自計較:這算不算得定?那縷遊絲般的氣息,究竟該守在何處? 彷彿走進一間無門的屋子,牆上掛滿玄奧的字畫——輕安、喜樂、一念不生——我仰頭看,只覺雲霧繇繞,腳下卻是虛的。就這樣坐過了春夏,坐過了晨昏,心裡仍舊沒個底。直到某個尋常午後,翻開《雜阿含八〇三經》,才忽然像推開了一扇長年掩著的木窗,光嘩啦啦地淌了進來。 原來,觀呼吸這件事,竟不是從盤腿開始的。 經文起首便說:依聚落住,晨朝著衣持缽,入村乞食。我讀著,不禁怔了。原來修行不在深山古剎,而在穿街過巷,在接過一碗熱飯的剎那,在步履起落間「善護其身,守諸根門」。不過是走路,不過是看,不過是聽,卻要讓心像一只輕輕握著的手——不緊掐,也不鬆開。 這才曉得,從前那般鄭重其事地上座,那般如臨大敵地對待呼吸,竟是多餘了。生活本身,原來就是最綿長的前行。 然後是坐。尋一處閒靜的樹下,或空曠的露地,只是「端身正坐」。不是擺出什麼姿態,只是讓身軀自然地挺著。繫念面前,也不過是將那顆慣於東奔西跑的心,輕輕喚回眼前這一小片光陰裡。 最教我默然的,是那句「斷世貪愛,離欲清淨」。從前總以為要大力壓伏,要與欲望搏鬥;經文卻只說「斷」,像輕輕解開一個結,像暫時不去餵養窗臺上那隻總來討食的雀鳥。原來清淨不是滿室空無一物,而是物還在,只是心不黏著了。 接著五蓋——瞋恚、睡眠、掉悔、疑——佛陀說,這些不是修行不夠刻苦的證明,只是「令慧力羸,為障礙分」。讀到這裡,我幾乎要苦笑出聲。原來不是我不夠聰明,不是根器太鈍,只是這些蓋子暫時掩住了光。 然後,才輪到呼吸。 經文說「覺知一切身入息」。一切身,這三字真好。不是鼻端,不是胸腔,是整個身體如一片輕輕起伏的曠野,風在其中溫柔地穿行。長息知是長息,短息知是短息,只是知道,像雲飄過天,鳥掠過湖,不留一絲要抓住什麼的念頭。 再後來,覺知喜,覺知樂。我才恍然,喜樂從來不是該追逐的目標,它們只是路邊偶遇的野花,看見了,點點頭,也就過去了。心悅,心定,心解脫,亦復如是。不過是心本來的狀態,一層一層,如水落石出,我們只是不再去攪動它。 最妙的是,到最後,經文不再用「覺知」,而換成了「觀察」。觀察無常,觀察斷,觀察無欲,觀察滅。這已不是在看風景,而是在看風景...

AI時代,誰是熱門科系?

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  熱門科系,誰是熱門科系? 第一部分:追逐風口,還是成為造風者? 想像一下:你是頂尖大學會計系的新生。家人、師長、鄰居都為你高興,因為你進入了「好科系」。他們腦海中浮現的,是你畢業後進入四大會計事務所、銀行或投顧,捧著人人稱羨的「金飯碗」。你彷彿踏上了一條精算過、通往成功的既定道路。   這份「成功」並非偶然,它是社會集體意志的縮影。每年夏天,台灣都在上演一場盛大的「標準答案」追逐賽。補習班的落點分析密密麻麻,每一分都試圖量化未來;社群平臺上,關於「電資、會計、財金、法律」薪資與出路的討論永遠最熱門;長輩的期盼總圍繞著「穩定」、「高薪」、「體面」。   我們這一代,從小被教導計算、權衡,選擇那條被最多人驗證、風險最低的路徑。但問題是:我們用「工業時代」的思維,預測「 AI 時代」的未來。我們追逐過去二十年成功的路徑,但如果 AI 的出現,不是讓這條路更擁擠,而是讓它通往懸崖呢?   當 AI 能更快、更準確處理所有「有規則可循」的知識時,「熱門科系」的定義是否該徹底改寫?我們該教給下一代的,是追逐風口的能力,還是成為「造風者」的勇氣?   第二部分:境界一昨日的護城河,明日的沼澤 讓我們誠實地剖析那些傳統的「金飯碗」科系 —— 法律、會計、金融、藥學。它們之所以被視為護城河,是因為其核心價值,建立在 精通一個龐大、複雜,但規則明確的知識體系之上 。一位優秀的律師,能記住上千條法規與判例;一位頂尖的會計師,能熟稔繁瑣的稅法與審計準則。他們是典型的「知識型」專家,其專業壁壘,曾一度堅不可摧。 這在金庸的武俠世界裡,就像是全真教的「天罡北斗陣」。全真七子單打獨鬥時,武功雖高,卻非頂尖。但當他們組成這套規則嚴謹的陣法時,威力倍增,足以與五絕等級的高手抗衡。這套陣法,就是一套完美的「知識體系」,七位道長,就是最優秀的「執行者」。   然而, AI 正以前所未有的速度填平這道護城河。 高盛( GoldmanSachs ) 2023 年報告預測:生成式 AI 可能衝擊全球 3 億個全職工作,其中高度依賴規則與數據處理的職業受創最深,特別是法律( 44% 工作內容可能自動化)與行政文書( 46% )。 麥肯錫全球研究院( McKinseyGlobalInsti...

手沖咖啡的「五蘊」觀察

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我們常說「日常禪」,意指禪修不只在蒲團上,更在行住坐臥、語默動靜之間。而您所體驗的,正是「咖啡禪」的精髓。   這是一杯咖啡,也是一場修行。   手沖咖啡與五蘊的修行之旅   一、色蘊:觀因緣之聚合,見無常之本性   咖啡豆、咖啡粉、咖啡渣,乃至那杯中的咖啡液,皆為「色」。它們是物質的存在,是眼所能見、手所能觸的實體。   我們可以進一步觀照:這顆堅實的咖啡豆,並非恆常不變。它的存在,需要陽光、土壤、水分、農人的辛勞(因),以及烘豆師的技藝(緣)。當它到了您的手中,磨豆機是它的「緣」,您的力量也是「緣」。因緣具足,它便從「豆」的樣貌,轉變為「粉」的樣貌。這個「色」的轉變,完美地詮釋了「緣起性空」——沒有什麼是獨立存在的,一切都是條件的聚合;當條件改變,事物的樣貌也隨之改變。   注入熱水後,咖啡粉膨脹、釋放物質,最終成為濕潤的咖啡渣。它的顏色、形態、功用再次改變。而那杯咖啡液,從清澈到深邃,從高溫到常溫,其「色」也分分秒秒在變化。這整個過程,正是「成、住、壞、空」的縮影,讓我們親見「無常」的真諦。   二、受蘊:覺感受之生滅,不為苦樂所縛   「受」是我們的感官與外境接觸後,所產生的純粹感受:苦、樂、或不苦不樂(捨)。   手沖咖啡的過程,是一場香氣的饗宴,也是「受」的不斷生滅。 豆香(樂受):打開豆袋,聞到烘焙後豆子的香氣,心中升起一絲愉悅。 乾香(樂受):搖出一勺咖啡豆放進研磨機慢慢研磨,咖啡粉的香味隨著手轉研磨柄慢慢的飄出來,那是咖啡粉獨有的香氣。 濕香(樂受):熱水浸潤咖啡粉,香氣蒸騰而上,花香、果香、巧克力香……層次豐富,令人沉醉。 品嚐(苦、樂、捨受交織):第一口,或許是明亮的酸(對某些人是樂受,對某些人是微苦受),隨後是醇厚的甜感(樂受),尾韻可能是淡淡的苦澀或回甘(苦受與樂受的轉化)。 溫度變化:隨著咖啡冷卻,酸質變得柔和,甜感更加明顯,這又是另一種「受」的體驗。       佛法提醒我們,「受」的本質是中性的,是苦是樂,往往來自於我們後續的「想」與「行」(貪愛或嗔惡)。在聞香時,我們若能僅僅是「知道」香氣的存在,覺察它如何升起、如何變...

示教照喜到底是什麼?一場讀經人的牛角尖之旅

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  《雜阿含經》中反覆出現的「示教照喜」這四字,一直讓我很困惑: 這到底是一個步驟?一種心法?還是單純的教學流程?它是在講佛陀對弟子的行為,還是要求每位修行人也要這樣做? 從字面來看,每個字我都認識,但是 —— 「示」是什麼?是「展示」還是「指引」? 「教」是教什麼? 「照」是什麼?是「照顧」還是「照亮」? 「喜」又是喜什麼? 查閱巴利文對應如下: deseti (示) v ā deti (教) sam ā dapeti (照 / 利) sampaha ṃ seti (喜) 現代英文翻譯也有三種常見版本: explains, instructs, inspires, gladdens shows, teaches, encourages, rejoices shows, teaches, inspires, delights 佛學詞典裡,「示教照喜」還有「示教利喜」、「示教勸喜」、「示教利樂」等譯法,歷代佛典譯者根據文脈與語感略有調整。不過,《雜阿含經》多數用的是「示教照喜」這一版本。 一般佛學詞典的解釋如下: 示:指引、揭示、讓人看見重點 教:細說、教導、傳授方法 利 / 照 / 勸:勸導、鼓勵、利益、啟發行動 喜 / 樂:讓人因領悟、受益而生歡喜 想起小學那顆西瓜 看了各種解釋後,我越來越覺得「示教照喜」本質上更像是一個單純的教學流程。這讓我想起自己小學三年級時學習數學"分數",那堂課的滋味,至今還記憶猶新。 我還記得那是個燠熱的夏日午後,老舊的電風扇在天花板下嘎吱作響,但吹出來的都是熱風。陽光從沒拉緊的窗簾縫隙中鑽進來,在磨得發亮的木頭地板上灑下幾塊光斑。空氣中瀰漫著粉筆灰和淡淡的汗水味。全班36個同學都有些昏昏欲睡,有的拿著課本在搧風。 就在這時,我們那位帥帥的老師,一反常態地左右各抱著一顆碩大滾圓、有著深綠色漂亮紋路的西瓜走了進來。「咚」一聲,他將西瓜穩穩地放在了講台上那張老舊的木頭辦公桌上,旁邊還放著他的眼鏡盒和一個插滿紅筆的筆筒。我的眼睛頓時像被磁鐵吸住一樣,死死地盯著那顆冰涼的西瓜,夏日的睏意一掃而空,我不禁嚥了嚥口水,心裡盤算著:今天肯定有好吃的了! 果然,他轉過身,用粉筆在滿是字跡的綠色黑板上,用力寫下大...

第十五章:隊名決定

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  教練奔哥那句「教你們如何『品嚐』彼此」的話,像一顆投入水中的石子,在三個年輕人的心湖裡激起了圈圈漣漪。 一星期後,第一次團隊集訓l,由柯校長親自帶隊前往,地點不在廚房,而在奔哥那間私人會所。空氣中,一邊是30年普洱老茶的陳香,另一邊是奔哥剛醒好的一瓶勃根地紅酒的果香。 三人正襟危坐,氣氛依舊尷尬。小茱的目光飄向窗外,小兆坐立難安,王大同則在研究奔哥的普洱茶收藏,他想起穿越前所收藏的普洱茶,有珍貴的老班章、新興的冰島、還有最愛的易武、那卡及刮風寨,想起前世的好友老邱,兩人到處去找茶、分享茶、實驗各種地點的存放,心裏在盤算著,如果放到現在,不知道那味道會轉化成什麼樣子? 正出神時,奔哥的聲音打斷了他的茶香遐想:「好了,在我正式把你們趕進廚房之前,我們先來做今天最重要的一道菜——為你們這支問題組合,取個響亮的隊名!」 「取名字?這簡單!」小兆立刻舉手,「我們是學校最強三人組,名字當然要聽起來像會爆炸的那種!」 奔哥搖了搖酒杯,語氣像在講冷笑話:「先別急,這是一場腦力激盪的遊戲,來,約法三章。」 他一根根伸出手指,像在報菜單: 「第一,點子再蠢也不能笑人,除非你笑得比對方更蠢。」 「第二,比的是數量不是質量,能丟幾個就丟幾個,就像鍋裡亂燉。」 「第三,可以搭便車,請盡情抄襲、改造、融合——總之,玩到你們覺得滿意為止。」 柯校長笑著補了一句:「我負責記錄與見證,萬一這名字未來進世界賽,我會說是我批准的。」 三人對看一眼,像要衝副本打BOSS,點了點頭,這才開始一連串笑料百出的命名大作戰…… 【第一回合:初心】 「我先來!」小兆搶著說,臉上是藏不住的興奮,「 就叫『神刀隊』!簡單清楚!聽著就跟我這未來刀神的手藝一樣,哐當一響震破天! ,一聽就超厲害!」 王大同在心裡默默吐槽:「好中二的名字……」但嘴唇抿了抿,硬生生把话咽了回去 —— 教練奔哥的規矩還記得呢。 奔哥點了點頭,看向小茱。 小茱輕輕撥了一下長髮,柔聲說道:「我覺得刀只是工具。料理的根本,在於食材。所以我認為,可以叫『根源』。追本溯源,不忘初心。」 氣氛瞬間從熱血少年漫畫跳到了文藝紀錄片。 奔哥又看向王大同。王大同想了想,他六十歲的靈魂冒出了一個非常接地氣的名字:「那個……叫『灶腳』怎麼樣?廚房的台語,很有親切感,感覺很溫暖。」 「灶腳?」小兆的臉皺成了苦瓜,但硬是把吐槽吞了回去。 【第二回合:聯想與...